❶ 四年级上册语文课文蟋蟀的住宅的作者是谁
法布尔
❷ 《蟋蟀的住宅》作者主要是从住宅的什么，住宅的什么和什么这三方面来介绍的
蟋蟀住宅的特点，作者主要是从住宅的选址、外部和内部三方面来介绍的：
（1）选址──经过慎重选择，不肯随遇而安，不用现成的洞穴；
（2）外部──向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；
（3）内部──简朴、清洁、干燥、很卫生。
对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者是从三方面介绍的：
（1）动工时间；
（2）怎样挖掘；
（3）不断修整。
❸ 蟋蟀的住宅作家是谁
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。
❹ 蟋蟀的住宅这篇课文是什么国家谁写的
蟋蟀的住宅这篇课文是法国的科学家法布尔写的。
这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。从课文的字里行间，我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。
❺ 《蟋蟀的住宅》的作者是（）国作家。他还是著名的（）家，创作了著名的《》，它既是一部严肃的（），又
《蟋蟀的住宅》的作者是（法）国作家。他还是著名的（昆虫学）家，创作了著名的《》，它既是一部严肃的（）
《蟋蟀的住宅》作者法国著名的昆虫学家亨·法布尔（1823－1925）.该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容.在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能. 课文在开头点明,蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌,还由于它的住宅”；接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆虫作比较,说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”,“不利用现成的洞穴”,而是靠自己“一点一点挖掘”,作者的这一发现引起了我们极大的阅读兴趣；随后,课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置；至此,作者从住宅的特点想到挖掘的工具,形成“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差,对它的劳动成果,不由得产生惊讶和敬佩之情. “不肯随遇而安”,“慎重地选择住址”,写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜的隧道”,意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽,有安全感；“在这平台上弹琴”,说明蟋蟀的住宅不仅能安居,而且有休闲娱乐之功能.这一切都写得那么传神.蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及修整、加深加阔等一系列工序,因此作者对蟋蟀的劳动成果表示了极大的赞赏. 作者在文章中大量采用了拟人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活动比作人的活动,想象非常丰富,语言十分风趣.从课文的字里行间,我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密. 选编这篇课文的目的,一是学习作者认真观察事物的方法,激发学生观察周围事物的兴趣；二是体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的.
❻ 蟋蟀的住宅本文作者是谁 著名什么学家
蟋蟀的住宅本文作者是法布尔，是著名的昆虫学家。
让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
❼ 《蟋蟀的住宅》作者是谁
预算的住宅，想要了解它的作者知识，在网上查找一下相关的介绍，应该是非常全面的。
❽ 《蟋蟀的住宅》作者是()国的()他的代表作是()
作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔，代表作《昆虫记》