❶ 四年級上冊語文課文蟋蟀的住宅的作者是誰
法布爾
❷ 《蟋蟀的住宅》作者主要是從住宅的什麼，住宅的什麼和什麼這三方面來介紹的
蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：
（1）選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；
（2）外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平台；
（3）內部──簡朴、清潔、乾燥、很衛生。
對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：
（1）動工時間；
（2）怎樣挖掘；
（3）不斷修整。
❸ 蟋蟀的住宅作家是誰
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾(1823-1915)。
❹ 蟋蟀的住宅這篇課文是什麼國家誰寫的
蟋蟀的住宅這篇課文是法國的科學家法布爾寫的。
這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建築住宅的才能。
作者在文章中大量採用了擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動，想像非常豐富，語言十分風趣。從課文的字里行間，我們能感受到作者是通過長期深入的觀察才發現了這一昆蟲世界中不為人知的秘密。
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《蟋蟀的住宅》的作者是（法）國作家。他還是著名的（昆蟲學）家，創作了著名的《》，它既是一部嚴肅的（）
《蟋蟀的住宅》作者法國著名的昆蟲學家亨·法布爾（1823－1925）.該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文,該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容.在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點,以及蟋蟀建築住宅的才能. 課文在開頭點明,蟋蟀的出名「不光由於它的唱歌,還由於它的住宅」；接著作者拿蟋蟀與其它大多數昆蟲作比較,說蟋蟀的特點是不肯「隨遇而安」,「不利用現成的洞穴」,而是靠自己「一點一點挖掘」,作者的這一發現引起了我們極大的閱讀興趣；隨後,課文又向我們介紹了蟋蟀住宅的結構、特點、屋內布置；至此,作者從住宅的特點想到挖掘的工具,形成「偉大的工程」與「柔弱的工具」的極大反差,對它的勞動成果,不由得產生驚訝和敬佩之情. 「不肯隨遇而安」,「慎重地選擇住址」,寫出了蟋蟀的個性特點；「傾斜的隧道」,意味著住宅有排水功能；「出口的地方總有一叢草半掩著……」說明住宅十分隱蔽,有安全感；「在這平台上彈琴」,說明蟋蟀的住宅不僅能安居,而且有休閑娛樂之功能.這一切都寫得那麼傳神.蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土以及修整、加深加闊等一系列工序,因此作者對蟋蟀的勞動成果表示了極大的贊賞. 作者在文章中大量採用了擬人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活動比作人的活動,想像非常豐富,語言十分風趣.從課文的字里行間,我們能感受到作者是通過長期深入的觀察才發現了這一昆蟲世界中不為人知的秘密. 選編這篇課文的目的,一是學習作者認真觀察事物的方法,激發學生觀察周圍事物的興趣；二是體會作者是怎樣運用富有情趣的語言來表達的.
❻ 蟋蟀的住宅本文作者是誰 著名什麼學家
蟋蟀的住宅本文作者是法布爾，是著名的昆蟲學家。
讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲類科學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」（相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者），昆蟲界的「維吉爾」。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。
❼ 《蟋蟀的住宅》作者是誰
預算的住宅，想要了解它的作者知識，在網上查找一下相關的介紹，應該是非常全面的。
❽ 《蟋蟀的住宅》作者是()國的()他的代表作是()
作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾，代表作《昆蟲記》