⑴ 如何測量一棟樓的高度，有幾種方法
8種方法如下：
1、對於長方形的大樓, 可以選擇某些角度, 讓大樓看起來像正方形. 記下此時的位置, 並測量大樓底邊長度。
2、還是這根竹竿, 插在合適的地方, 趴在地下看竹竿頭, 發現竹竿頭和大樓頂重合. 測量眼睛離竹竿距離, 竹竿離大樓距離。
3、測量大樓影子長度. 需要找到一根打狗棒, 或者說竹竿, 插在地上. 尺子測竹竿以及竹竿影子長度. 大樓影子長度可以走路數步數測量。
4、還是這跟竹竿, 橫放在頂樓上, 用紙捲成細筒, 站在地上用一隻眼睛從筒里看竹竿, 退到合適的地方讓竹竿看起來像是細紙筒的直徑. 然後把竹竿插在地上, 站在合適的地方用該紙筒再看一次, 看到一樣的效果為止。
5、觀察大樓外牆任何重復性圖案, 比如馬賽克, 玻璃幕牆, 下水管的節...然後測量每個圖案的長度, 乘以重復次數。
6、用氣壓計測量地面與樓頂的大氣壓力，然後用這個大氣壓力差即可計算出大樓的高度。
7、帶著氣壓計到大樓頂，彎身鬆手讓氣壓計落下，同時用碼表測量氣壓計掉到地面所花的時間，大樓高度等於二分之一乘以重力加速度乘以時間的平方。
8、帶著氣壓計爬上樓梯，沿著牆壁以氣壓計的高度為單位做記號，一直標記到頂樓，看有幾個標記，再乘以氣壓計高度，就是大樓高度。
⑵ 用氣壓計怎麼測大樓高度
1.氣壓計送給門衛大爺，詢問樓高。
2.用個繩子系住氣壓計從樓頂放下，測量到底繩長度。
3.測量樓下氣壓大小，和樓上氣壓大小，通過氣壓差計算樓高。
4.想像力有多大，方法就有多少......
⑶ 有一個氣壓計，求一棟樓的高度怎麼測
說實話答案狠多，比如說把氣壓計從樓頂扔下去，計算它落地的時間。。。不一定要用氣壓計算 補充：我做這道題的時候寫了：用氣壓計賣錢換一把捲尺然後自己量去
⑷ 怎樣用氣壓計測量樓房的高度
以下是哥本哈根大學物理系學位考試的一條問題∶「說明如何用氣壓計去
斷定摩天大廈的高度？」
有考生答∶「將一條長長的繩子綁在氣壓計上，然後將氣壓計從摩天
大廈的天台吊到地面。繩子的長度加上氣壓計的長度便是大廈的高度。」
這個高度原創的答案把考官氣得馬上給了考生不及格。考生以答案無
可置疑地正確為理由上訴，大學委派了獨立仲裁員去辦這一件學案。仲裁
員裁定答案確是對的，但答案沒有顯露出多少物理學知識。
為了平息這場風波，校方決定傳召考生，給他六分鍾用說話說出一個
顯示出對物理學基本原則的最低限度的理解。頭五分鍾考生坐著默不作
聲，撫額沉思。仲裁員提醒考生時間要到了，考生卻回答說他有幾個極之
切題的答案，但他無法決定用哪一個作答。經再次催請之後，考生回答如
下∶「首先，你可以將氣壓計帶上摩天大廈的天台，拋出街外，然後量度
氣壓計的著地全程所需的時間。大廈的高度便可用H ＝ 0.5g x t 平方的方
程式算出來。」
「或許如果天上有陽光，你可以量度氣壓計的高度，然後將氣壓計豎
立起來量度它的影子的長度。然後量度摩天大廈的影子的長度，如此以下
就可輕易地用比例算術來推斷出大廈的高度。」
「但要是你想要高度科學化，你可以將一短截繩子綁在氣壓計上，然
後將氣壓計當鍾擺搖晃，先在地面、接著到摩天大廈的天台。高度可從重
力性還原力T ＝ 2pi 平方根(1/g)的差異求出。」
「或者如果摩天大廈有外露式樓梯，可能這樣更容易∶徒步走上樓
梯，用氣壓計的長度分段量度摩天大廈的高度，然後將所有分段長度加起
來。」
「如果你但求乏味平穩，當然啦，你可以用氣壓計量度摩天大廈天台
的氣壓和地面的氣壓，然後將氣壓差由微巴換算做英尺，從而求出大廈的
高度。」
「但因為我們老是被教誨要獨立思考和應用科學方法，不用說最好的
方法就是敲清潔工人的房門，然後問他∶『你想要一個精美的氣壓計的
話，我可以將我的這一個給你，但你要告訴我這所摩天大廈的高度。』」
那一位考生就是Niels Bohr，他發現的新原子模型(Bohr』s Model)及
其幅射而得到諾貝爾物理學獎的丹麥人。
⑸ 如何用氣壓計測量樓的高度
很久以前，我接到我的同事的一個電話，他問我願不願意為一個試題的評分做鑒定人。好像是他想給他的一個學生答的一道物理題打零分，而他的學生則聲稱他應該得滿分，這位學生認為如果這種測驗制度不和學生作對，他一定要爭取滿分。導師和學生同意將這件事委託給一個公平無私的仲裁人，而我被選中了……
我到我同事的辦公室，並閱讀這個試題。試題是：「試證明怎麼能夠用一個氣壓計測定一棟高樓的高度。」
學生的答案是：「把氣壓計拿到高樓頂部，用一根長繩子系住氣壓計，然後把氣壓計從樓頂向樓下墜，直到墜到街面為止；然後把氣壓計拉上樓頂，測量繩子放下的長度。這長度即為樓的高度。」
這是一個有趣的答案，但是這學生應該獲得稱贊嗎？我指出，這位學生應該得到高度評價，因為他的答案完全正確。另一方面，如果高度評價這個學生，就可以給他物理課程的考試打高分；而高分就證明這個學生知道一些物理學知識，但他的回答又不能證明這一點……
我讓這個學生用6分鍾回答同一問題，但必須在回答中表現出他懂得一些物理學知識……在最後一分鍾里，他趕忙寫出他的答案，它們是：把氣壓計拿到樓頂，讓它斜靠在屋頂有邊緣處。讓氣壓計從屋頂落下，讓停表記下它落下的時間，然後用落下的距離等於重力加速度乘下落時間的平方的一半算出建築物的高度。
看了這答案之後，我問我的同事他是否讓步。他讓步了，於是我給了這個學生幾乎是最高的評價。正當我要離開我同事的辦公室時，我記得那位同學說他還有另外一個答案，於是我問是什麼樣的答案。
學生回答說：「啊，利用氣壓計測出一個建築物的高度有許多辦法。例如，你可以在有太陽的日子在樓頂記下氣壓表上的高度和它影子的長度，又測出建築物影子的高長度，就可以利用簡單的比例關系，算出建築物的高度。」
「很好，」我說，「還有什麼答案？」
「有呀，」那個學生說，「還有一個你會喜歡的最基本的測量方法。你拿著氣壓表，從一樓登梯而上，當你登樓時，用符號標出氣壓表上的水銀高度，這樣你可以用氣壓表的單位得到這棟樓的高度。這個方法最直截了當。
「當然，如果你還想得到更精確的答案，你可以用一根弦的一端系住氣壓表，把它像一個擺那樣擺動，然後測出街面和樓頂的g值（重力加速度）。從兩個g值之差，在原則上就可以算出樓頂高度。」
最後他又說：「如果不限制我用物理學方法回答這個問題，還有許多其他方法。例如，你拿上氣壓表走到樓房底層，敲管理人員的門。當管理人員應聲時，你對他說下面一句話：
『親愛的管理員先生，我有一個很漂亮的氣壓表。如果你告訴我這棟樓的高度，我將把這個氣壓表送給您……』」
⑹ 用氣壓計測量不同樓層的大氣壓，用列表或者作圖的方法表示大氣壓隨高度的變化規律
高度越高，氣抄壓越低。
在海拔3000m以內，高度每升高10m，氣壓下降100Pa。
海拔高度/m 10 20 30 40 50 60
壓強/105Pa 1.011 1.012 1.013 1.014 1.015 1.016
⑺ 用氣壓計測量不同樓層的大氣壓，用列表或者作圖的方法表示大氣壓隨高度的變化規律。
大氣壓肯定是隨著高度越高氣壓就越低
不過每層樓的氣壓差是很少的。因為高度變化太小了
十幾層才有點
海拔曲線氣壓才明顯
⑻ 如何用一隻氣壓計(不加其它器材)來測得一高樓的高度啊
把氣壓計拿到高樓頂部，讓他從高樓墜下，直到墜到街面為止；用秒錶測出他的時間，再代入公式這長度即為樓的高度
⑼ 氣壓計從樓上到樓下
大氣的密度在1.2mg/cm³
水的密度在1000mg/cm³
樓層高度在3m=3000mm
水位變化3.6mm.